Wahlpflichtfächergruppen

Verfasst von Marcus Langguth.

Allgemeine Informationen zu den Wahlpflichtfächergruppen finden Sie auch im Bayerisches Realschulnetz.

Gruppe I Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Zweig
Gruppe II Wirtschaft
Gruppe III a Französisch
Gruppe IIIb Werken

Wahlpflichtfächergrupppe I
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Zweig

Sie wollen Informationen über den mathematisch-naturwissenschaftlichen Zweig aus erster Hand? Dann schauen Sie sich die folgenden Erfahrungsberichte einiger Schüler an, die diesen Zweig gerade absolvieren:

Maxi

Maide

Johann

Simon

Genaueres über diesen Zweig kann Ihnen außerdem die Vorsitzende der Fachschaft Mathematik, Frau Brandner, im folgenden Video erzählen:

Auch die Vorsitzende des Faches Physik, Frau Haas, möchte Ihnen bei Ihrer Entscheidung mit folgendem Video behilflich sein:

Ihr Kind

- ist interessiert an Naturwissenschaften?

- stellt viele WARUM-Fragen?

- löst gerne Rätsel und Knobelaufgaben?

- experimentiert gerne?

- erfasst logische Zusammenhänge schnell?

- interessiert sich für Zahlen, Daten, Fakten?

Dann ist die Wahlpflichtfächergrupppe I genau richtig.

Hier werden

- klares, strukturiertes Denken bei komplexen Problemstellungen,

- Kreativität beim Problemlösen und

- eine selbstständige Arbeitsweise besonders gefördert.

Darüber hinaus bietet die Wahlpflichtfächergrupppe I eine sehr gute Basis
für weiterführende Schulen und technische Berufe.

Wahlpflichtfächergrupppe II

Wirtschaftswissenschaftlicher Zweig

In diesem Zweig gibt es ein neues Hauptfach: BwR – Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen.

BwR ist zwar ein neues Fach, aber nicht ganz fremd, denn jedes Kind kennt bereits eine Vielzahl wirtschaftlicher Vorgänge, auf die wir im Unterricht aufbauen und diese dann vertiefen können. Hier lernen die Schüler praxisnah, was später in einem Unternehmen wirklich genutzt werden kann.

In BwR geht es um Fragestellungen wie ... Fabrik4

… wie funktioniert eigentlich ein Unternehmen?
… was wird alles eingekauft?
… woher bekommt man eigentlich das dafür benötigte Geld?
… zu welchem Preis verkaufe ich meine Produkte gewinnbringend?
… und warum ist dabei die Buchführung so wichtig?

Paragraf

In der 8. Klasse kommt ein weiteres Fach hinzu: Wirtschaft und Recht, hier werden u. a. folgende Fragen beantwortet:

- - - - … darf sich ein 6.Klässler ein neues Handy kaufen, obwohl die Eltern dagegen sind?
      - … kann ich ungefragt ein fremdes Handy benutzen, ohne dafür bestraft zu werden?

Im Kaufmännischen Zweig sind alle Schülerinnen und Schüler gut aufgehoben, die ...

... Spaß am unternehmerischen Denken haben.
... sich gerne auf knifflige Fragestellungen einlassen.
... logische Zusammenhänge erfassen.
... auch etwas strukturiert arbeiten können.

Welche Möglichkeiten gibt es nach der Abschlussprüfung?

Schulische Weiterbildung: beste Grundlagen für den Übertritt in den wirtschaftswissenschaftlichen Zweig der Fachoberschule oder des Gymnasiums;
Berufliche Ausbildung: besondere Eignung für kaufmännische Berufe oder Berufe im Bereich der Verwaltung;

Natürlich kann auch jeder andere Berufsweg einschlagen werden!

Die Stundentafel für diesen Zweig finden Sie hier unter diesem Link.

Sie wollen Informationen aus erster Hand? Hier erzählen Ihnen unsere Schüler über ihre Erfahrungen im Wirtschaftswissenschaftlichen Zweig:

Nella	John	Alex, Bene und Sophia
		(Doppelklick für Vollbild)
Genauere Informationen zum Zweig II gibt Ihnen außerdem Frau Bauer im folgenden Video:

Die Wahlpflichtfächergruppe III a Französisch

Liebe Schüler,

seid ihr aufgeschlossen, habt ihr Lust neue Kulturen zu entdecken, fremde Länder und ihre Lebensweisen kennenzulernen und mit Millionen von Menschen auf der ganzen Welt kommunizieren zu können?

… dann wäre unser Französischzweig doch eine gute Wahl.
Unser Unterricht ist sehr praxisorientiert und bereitet euch auf die verschiedensten Situationen des alltäglichen Lebens im französischen Kulturkreis vor.

Zunächst beschäftigen wir uns mit unserem Nachbarland Frankreich, wo wir Land und Leute, Leckereien und Spezialitäten kennen lernen. Einige Rezepte werden wir in unserer Schulküche gemeinsam ausprobieren. (Jahrgangsstufe 7)

Im zweiten Lernjahr vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse, die st raph franz

ihr direkt in einer der schönsten Ecken Frankreichs anwenden könnt. (Artikel Frankreichfahrt) Unser alljährlicher Besuch einer Sprachenschule an der Côte d’ Azur hat sich als wichtiger Bestandteil unseres Angebots etabliert. Der direkte Kontakt mit „echten Franzosen“ wird euch zwar herausfordern, aber auch große und kleine Erfolgserlebnisse bringen. Zum Ende des Schuljahres habt ihr bereits die Niveaustufe A1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen erreicht.

In der neunten Klasse, in der es auch allgemein um Berufswahl geht, bieten wir euch mit dem DELF A2 + die Möglichkeit einer Zusatzqualifikation, die für eure Bewerbungen von Vorteil sein kann. Natürlich sind wir auch immer aufgeschlossen für kulturelle Events wie Kino- oder Theaterbesuche (Cinéfête,…).

Im vierten Lernjahr erlangt ihr im Zuge der Abschlussprüfung Französisch das Niveau B1. Während des Schuljahres beschäftigen wir uns z. B. mit einigen interessanten Gebieten „auf der anderen Seite der Welt“, die ebenfalls zu Frankreich gehören wie z.B. la Réunion, Guadeloupe oder Guinea,…. Vielleicht können wir uns auch schon erste Theaterklassiker (Molière,…) in der Fremdsprache anschauen.
Auf geht’s!!! On y va!!!

IIIb Werken

	Wer ist im Werkzweig gut aufgehoben? - Begeisterung für das Fach - Gewissenhaftigkeit, Sauberkeit im Arbeiten - Aufgeschlossenheit für den Umgang mit neuen Werkzeugen & Arbeitsverfahren (elektrische Geräte, offene Flammen,…)- - Motivation für theoretische Inhalte - Durchhaltevermögen und Ausdauer
	Grundsätzliches zum Unterrichtsfach Werken - Gestalterisches Fach: verbindet praktische und theoretische Inhalte - Dreistündiger (zusammenhängender) Unterricht in den Jahrgangstufen 7 – 10 - 5 verschiedene Materialbereiche: Jgst. 7 (Ton, Holz, Papier) Jgst. 8 (Holz, Kunststoff, Metall) Jgst. 9 (Papier, plastische Massen, Metall) Jgst. 10 (Holz, Kunststoff, Materialkombination)
	Zielsetzungen - Raum für praktische Erfahrungen im haptischen, motorischen und handwerklichen Bereich - Grundkenntnisse verschiedener Materialien, deren Eigenschaften und Verwendung - Grundfertigkeiten im Umgang mit Werkzeugen und Hilfsmitteln - Erwerb und Entwicklung von Technikverständnis, räumlichen Vorstellungsvermögen, kreativen Prozessen und ökologischem Bewusstsein - Schulung von Qualitätsbewusstsein, Genauigkeit, Ausdauer, termingerechtem Arbeiten, eigenverantwortlicher Arbeitsplanung und Verantwortungsbewusstsein - Fachgemäße Arbeitsweisen (inkl. Unfallverhütungsvorschriften und Gesundheitsschutz)


	Wahl des Zweigs ist vom momentanen Berufswunsch unabhängig! Alle Zweige führen zu einem gleichwertigen Schulabschluss! Bei Interesse an handwerklichen Berufen evtl. hilfreich, aber nicht zwingend nötig! Wahl nach Talent und momentanen persönlichen Interessen, Vorlieben! Die Wahlpflichtfächerentscheidung sollte unabhängig von den Freunden getroffen werden!

KUNST auf ENGLISCH / Bilingualer Kunstunterricht:

ACHTUNG! Ab dem Schuljahr 2021/22 findet der Kunstunterricht (anders als noch im Informationsfilm dargestellt) der Gruppe 3b) ausschließlich billingual statt.

Welche Vorteile bringt Bilingualer Sachfachunterricht?

Eine Stunde mehr Kunst in der Woche(d.h. 2 Stunden KUNST pro Woche)
InhaltsorientierteVerwendung der Fremdsprache
AuthentischeSprechanlässe
NachhaltigesLernen
2 WochenstundenmehrUnterricht auf Englisch
Selbstvertrauen im Umgang mit der Sprache – besonders im Hinblick auf den “speaking” Test / Examen in der 8. und 10. Klasse
Vorbereitung auf globalisierteBerufswelt
Bessere Chance bei der Berufsbewerbung durch VERMERK im ZEUGNIS

Mehr Informationen finden Sie auch auf unserer Webpage unter:

Schulprofil / Bilingualer Unterricht